Actualités GEA

25 et 26 février 2016…Les Innoviales

Cherbourg a accueilli une équipe du Havre pour ses « Innoviales »… Débriefing.

L’équipe organisatrice des Innoviales 2016 de l’IUT de Cherbourg.

Qu’est-ce-que les Innoviales ?
Les Innoviales existent depuis 2011. Il s’agit de la possibilité pour les étudiants de GEA de présenter devant un jury constitué de vrais professionnels en exercice (avocat, expert comptable, banquier, etc.) un projet de création d’entreprise, depuis l’idée jusqu’au montage financier.

Ces Innoviales sont ouvertes à tous les IUT normands et bretons au sens large. En 2011, lors de la création de ce concours, 3 équipes se disputaient le podium. En 2016, pour la 5ème édition du concours, il y a eu … 9 équipes participantes. Donc un vrai succès !!
Le département GEA du Havre a présenté une équipe constituée de 4 personnes (Constance LEVIEUX, Léa JUGAN, Jean DERUYTER et Mathis CATELAIN).

Le département GEA du Havre a présenté une équipe constituée de 4 personnes (Constance LEVIEUX, Jean DERUYTER, Mathis CATELAIN et Léa JUGAN).

Déroulement des 2 journées :

Jeudi 25 février 2016 : les 9 groupes sont passés à l’oral. 20 minutes de présentation par groupe, suivies des questions du jury. Les oraux se sont déroulés de 9h à 16H30 environ.

Vendredi 26 février 2016 : des jeux ont été organisés par l’IUT de Cherbourg, des quizz auxquels les étudiants participent par équipe,lesquels sont pris en compte dans la notation finale.

13H30 : résultat des jeux : l’équipe du Havre finit en 5ème position et s’est franchement très bien défendue.

Longues vies aux Innoviales et un grand MERCI à l’IUT de Cherbourg pour donner cette sublime opportunité à nos étudiants.
Il ne nous reste plus qu’à vous donner rendez-vous l’année prochaine pour de nouvelles Innoviales…

Du 15 au 18 juin 2015…The business game is back !!

Cette année encore, la dernière semaine de cours des GEA1 se solde par une simulation de gestion en équipes. Les étudiants sont répartis par groupes de 25 environ et à l’intérieur de chaque groupe, on constitue 5 ou 6 équipes. L’ensemble formant alors un marché concurrentiel où chaque équipe va devoir « voler » des parts de marché aux autres.

L’objectif principal est de faire prendre conscience à nos étudiants de l’impact des décisions qu’ils prennent sur les états financiers et sur la situation nette de l’entreprise. Pour cela, ils vont devoir prendre des décisions d’ordre financière, de marketing,  de ressources humaines etc.

Le succès des années précédentes nous a conforté dans le choix de créer des jeux multilangues. Par conséquent, il a été créé 2 marchés en français, 2 marchés en anglais et 1 marché en espagnol.

De quoi préparer bien sereinement le futur Center Parc qui se dessine pour ces mêmes étudiants l’an prochain.

Vendredi 17 avril 2015…Remise des diplômes

C’était la remise des diplômes et dans la bonne humeur. L’occasion de retrouver ses camarades et ses enseignants.

27 janvier 2015…Venue du lycée Guillaume Le Conquérant de Lillebonne

Accueillir le temps d’une journée des lycéens accompagnés de leurs enseignants pour leur faire découvrir les différentes facettes de l’Université: tel est l’objectif de « la journée d’immersion » organisée par l’Université du Havre, le 27 janvier dernier. Une initiative mise en place aussi dans de nombreuses autres universités.
Cette opération vise à permettre aux élèves de Terminale de découvrir les études supérieures, la vie étudiante et d’élargir ainsi leur choix d’orientation.370 élèves de Terminale du lycée Guillaume Le Conquérant de Lillebonne, accompagnés d’une vingtaine d’enseignants ont ainsi été accueillis, le 31 janvier dernier, par le Vice-Président Pedro Lages dos Santos.

Un programme de découvertes :
Le matin, les futurs étudiants ont pu avoir accès à l’offre de formation ainsi qu’à la présentation de différents services, tels que la vie étudiante, l’orientation, l’insertion professionnelle et l’international. Ils ont ensuite bénéficié de visites guidées par des étudiants de la bibliothèque, de la maison de l’Etudiant, du gymnase et du Campus.
L’après-midi a été consacrée à la découverte des différents UFR (lettres et sciences humaines, affaires internationales, sciences et techniques, IUT et ISEL) avec notamment des visites d’ateliers ou de laboratoires, des tables rondes, des conférences et des rencontres avec des étudiants.

Jour de rentrée: Rencontre de travail  étudiants /lycéens en GEA


Le lundi 5 janvier 2015, les étudiants GEA1 groupe D ont accueilli en cours de communication un groupe de 28 élèves de 1ère STMG du lycée Jean Prévost de Montivilliers accompagnés de leur professeures Mesdames Schirm et Brisset dans le cadre d’une sensibilisation aux attentes d’un parcours en IUT. Ils ont communiqué par oral leur retour d’expérience sur l’enquête métier réalisée pour leur PPP. La pause a permis aux élèves et étudiants d’échanger de façon informelle.


De retour dans leur lycée les élèves ont mis en pratique la technique du compte-rendu :
« Le Lundi 5 Janvier 2015, nous sommes allés à l’IUT du Havre, dans le département GEA, assister aux oraux du groupe D. Nous avons écouté, entre autres, Jordan, Anaïs, Marine, Charlotte, Paul… Nous voulions continuer notre projet sur la communication et comparer nos performances. Nous avions préparé nos fiches d’écoute à partir des critères communiqués par Mme Fendrich pour être bien en phase avec le travail des  étudiants.


Nous avons pu constater l’intérêt du dynamisme et du naturel pour plaire au public, même si travailler l’attitude corporelle et la gestuelle ne semble pas évident. Comme nous, les étudiants ont parfois eu du mal à se détacher de leurs notes, mais en général ils étaient assez à l’aise. La gestion du temps est un paramètre difficile à prendre en compte. Nous avons apprécié les témoignages des professionnels que les étudiants ont pu rencontrer (DRH de la mairie de Montivilliers, directeur de la gestion locative d’Alcéane). L’oral de Jordan nous a particulièrement plu pour ses interactions avec le public et l’utilisation des premières diapositives de son diaporama.
Nous avons des oraux à passer en épreuve anticipée de français et en gestion ; assister à ces oraux va nous permettre de mieux les préparer, car une performance orale se travaille : il ne s’agit pas seulement d’avoir un contenu! Il est essentiel d’avoir un diaporama qui accroche l’auditoire et qui ne remplace pas la communication orale; comme les étudiants, nous avions travaillé sur ce point en utilisant des images suggestives et peu de texte.


Nous remercions les étudiants et leur professeur Mme FENDRICH de nous avoir accueillis lors de ces oraux. D’autant que la prise de parole devant de nombreuses personnes dans un amphithéâtre, un jour de reprise, n’est pas une situation habituelle ! »


                                                                         Les 1er STMG2 du Lycée Jean Prévost.

Du 6 au 10 octobre 2014, GEA à Budapest

        

 
Le département GEA participe aux relations de partenariat établies depuis de nombreuses années  avec plusieurs établissements universitaires européens dans le cadre du réseau Erasmus+ : échanges d’étudiants et de professeurs, coopération pédagogique.

Du 6 au 10 octobre 2014, 7 enseignant(e)s du département GEA, une enseignante du département GLT et un enseignant du PIM ont assuré des enseignements à la Budapest Business School et à l‘Université OBUDA :

–    deux simulations de gestion en anglais,
–    une simulation de gestion en français,
–    cours de psychologie en anglais et en français,
–    cours d’économie en anglais.
–    cours de droit en anglais et en allemand

Ces cours étaient destinés à des étudiants hongrois ou des étudiants de l’Union Européenne venus suivre un semestre d’études à Budapest dans le cadre d’ERASMUS+.

 

Les enseignants ont aussi rencontré les étudiants de l’Université du Havre actuellement en études à Budapest.
12 étudiants ayant obtenu leur DUT en juin 2014 ont décidé de poursuivre un an d’études à Budapest. Inscrits en 3ème année de licence au Pôle International de Management (PIM) et en DUETI à l’Université du Havre, ils suivent des cours dans des formations axées sur le commerce, la comptabilité, le commerce international ou le management.
Les enseignements sont dispensés en anglais.
Les étudiants ont un contrat pédagogique à suivre et des examens à passer dans les établissements hongrois. La validation de ces examens leur permet d’obtenir le DUETI délivré par l’IUT et la licence de Gestion délivrée par le PIM.

 

Partenariat avec SAP, leader mondial des applications d’entreprise

Mardi 18 novembre 2014,  

 

 


L’université du Havre a signé un partenariat avec SAP qui est le leader mondial des applications d’entreprise. Ce partenariat, engagé en juin 2014, va bénéficier aux étudiants de plusieurs départements de l’IUT : GEA, GLT, TC.

 

               

L’accord porte sur l’accès aux étudiants et aux enseignants à des plateformes pédagogiques de SAP pour se former sur les logiciels et systèmes de gestion de ressources  d’entreprises (ERP) de SAP. Tous les étudiants de GEA et GLT recevront une initiation aux logiciels SAP.  De plus, SAP va faciliter leur professionnalisation : les étudiants peuvent dès maintenant participer à des projets proposés par SAP : des projets très techniques de traitement massif de données ou, plus généraux, de gestion de projet en entreprise.
Ce partenariat rapprochera les étudiants des nombreuses entreprises de la région qui sont utilisatrices de solutions SAP.
Pour plus d’informations sur ce partenariat,  isabelle.roulaud@univ-lehavre.fr (département GLT).

Lien vers le site SAP University Alliances
http://www.sap.com/france/about/university-alliances.html

 

Philippe Huet en résidence…en GEA1


Les étudiants de GEA 1 ont accueilli en février le romancier Philippe Huet en résidence à l’université de novembre 2013 à février 2014.

                 

                             

Après avoir lu un de ses romans noirs et réalisé une fiche heuristique, ils ont écouté  l’auteur ex journaliste, reporter et rédacteur en chef  sur le thème de la presse et lui ont posé des questions sur son passage à l’écriture romanesque.

Un compte rendu de cette rencontre a été réalisé .

Certains étudiants ont suivi l’auteur à la librairie La Galerne où il évoquait l’un de ses romans et à la salle Raymond  Queneau de la Maison de l’Etudiant pour « Polar à la Fac » :  l’association « les Ancres noires » lisait des extraits de romans de Philippe Huet .

COMPTE-RENDU DE LA SÉANCE DE SOUTENANCE

IUT Le Havre, Département GEA / Découvertes culturelles
Classe de 1STMG2, AP prise de parole, 15 élèves, Lycée Jean-Prévost.
Le Mardi 7 Janvier , nous avons assisté à des soutenances sur le module : «  Découverte culturelle du patrimoine Havrais » à l’IUT du Havre département GEA. Notre objectif était de comparer notre travail sur la prise de parole au leur et de pouvoir prendre exemple sur eux.
Nous avons constaté que la plupart des étudiants étaient investis dans leur travail, ce qui rendait les soutenances globalement convaincantes ; cependant certains binômes nous ont apporté de véritables connaissances ( Anais et Baptiste, Anais et Aimé), quand d’autres ont privilégié l’originalité  et le compte-rendu d’impressions. (Martin et Laura et Léna.) Il était rare que les étudiants utilisent l’espace et les gestes, le naturel et les sourires ont été de vrais atouts (Anais et Aimé.)  Même si les sourires étaient rares. Il est important de savoir se détacher de ses fiches et de regarder son public, ce qui est difficilement faisable lorsqu’on ne connait pas vraiment son sujet ; on a vu ainsi les limites de l’utilisation d’internet qui ne peut pas remplacer un véritable investissement et des visites réelles sur les lieux exposés. De ce point de vue, des photos plus personnelles sur le diaporama étaient à la fois une preuve de sérieux et sympathiques à voir.

                                 

Cette expérience a été enrichissante pour nous, nous avons pu situer nos propres oraux et trouver des moyens de surmonter nos difficultés.
Nous avons beaucoup apprécié l’intervention d’Aimé et Anaïs, pour le naturel dans l’exposé de connaissances suffisamment riches et le plaisir manifeste qu’ils ont éprouvé dans ce travail (plaisir communicatif).

STMG2 Jean Prévost