Candidature

Vous rentrez en GEA 2, TC 2 ou GLT 2? Vous pouvez toujours candidater pour le programme Professional English!

Lettre de motivation et CV en anglais obligatoires

* 10 semaines de stage à l’étranger en milieu anglophone

* Séminaires en anglais (S2, S3, S4)

* TOEIC

Formation

Les étudiants de 2ème année de GEA qui ont un projet de carrière internationale ou de poursuite d’études à l’étranger ont la possibilité de suivre une formation complémentaire bilingue français-anglais (Professional English) et d’effectuer leur stage dans une entreprise anglophone.

Programme

Plusieurs modules de matières professionnelles enseignées en anglais par des spécialistes anglo-saxons (universitaires et professionnels) :

  • communication en entreprise
  • ressources humaines
  • l’évènementiel
  • logistique
  • finances
  • management
  • négociations internationales

Une note de contrôle continu sera attribuée pour chaque module.

Une simulation de gestion (jeu d’entreprise) d’une semaine entièrement effectuée en anglais.

Un stage obligatoire de 10 semaines dans une entreprise anglophone. La rédaction du rapport de stage, ainsi que la soutenance de stage doivent être réalisés en anglais.

Durée

Trois semestres universitaires complets.

Recrutement

Examen du dossier scolaire et avis de la commission du département.

Critères de sélection :

  • Résultats scolaires de fin de 1ère année équilibrés et solides.
  • Niveau suffisant en anglais pour suivre des cours de spécialité en anglais.
  • Motivations: désirer découvrir de nouvelles matières et de nouvelles méthodes de travail liées à la culture anglo-saxonne, avoir le projet d’une poursuite d’études à l’étranger, ou le projet d’une carrière tournée vers l’international.

Public

2ème année de DUT GEA, en liaison avec les départements GLT et TC.

Validation

DUT de spécialité (GEA, GLT, ou TC).

Une attestation Professional English.

Objectif

Aptitude à exercer les métiers du secteur tertiaire (gestion, finance, comptabilité, commerce, logistique) dans un contexte international.

Responsable enseignant

Amit ADVANI
Professeur d’anglais au département Carrières Sociales

Actualités

La promotion 2018-2019 de Professional English en séminaire pendant 6 semaines.

Globalisation and International Business Strategy avec  Dr Nathaniel Massa de University of Malta.

Human Resources Seminar avec Dr Joseph Azzopardi de University of Malta.

Vous pouvez visualiser la publication sur le site de l’université de Malte en cliquant ICI .

Jeudi 31 Août et vendredi 1er Septembre 2017

La soutenance de mémoire de stage

Le programme Professional English de l’IUT accueillait, à l’occasion des soutenances des 18 étudiants de deuxième année partis dix semaines en stage à l étranger, 9 tuteurs professionnels venus cette année majoritairement d´Angleterre et de Malte.

Ce fut aussi l occasion pour les étudiants de première année inscrits dans ce programme de venir découvrir l’expérience des 2ème années et de rencontrer les professionnels susceptibles de leur offrir une possibilité de stage l’an prochain.

Du 15 au 19 Mai 2017

Séminaire de Management et Ressources Humaines  du 15 au 19 Mai 2017

Avec Dr Nathaniel Massa 

Dr Nathaniel Massa delivers Globalisation and International Business programme in France

Dr Nathaniel P Massa invited by Institut Universitaire Technologique, at the Université du Havre to deliver Globalisation and International Business programme France (May 2017).

Juin 2016

La nouvelle promotion Professional English a suivi son premier séminaire pendant 15 jours. Une semaine de travail sur un projet marketing avec Sean Hughes et une semaine de cours sur le thème du management avec Mathew Birch. Un bon début !

 

                     Sean Hughes                                                 Mathew Birch

 

Du 18 au 21 avril 2016

Pour la première fois, nos séminaires Professional English 2ème année ont commencé par une semaine au Royaume Uni à Thorpe Park. Nous avons voyagé en ferry du Havre à Porstmouth par mer calme !
Les 12 étudiants ont assisté au séminaire de marketing donné par Jack, le responsable formation de Thorpe Park, en collaboration avec Tamara, directrice des Finances et son équipe. Les étudiants ont travaillé en groupes sur des sujets précis afin de promouvoir l’offre hotellière du parc. Ils ont travaillé chaque jour dans les salles de formation.
Leurs idées ont été présentées  professionnellement et officiellement lors de notre dernière matinée sur place et ont été très appréciées par l’équipe de Thorpe Park .
Nous avons tous séjourné dans l’hôtel du parc : le Shark Hotel, un environnement …étonnant ! Nous étions donc tous bien placés pour rendre une analyse de l’hôtel et faire des suggestions .
Les étudiants ont aussi profité des attractions qui leur étaient ouvertes tous les jours.
Et pour finir ce séjour au Royaume Uni, les étudiants ont passé un après-midi à découvrir la ville de Brighton, sa jetée, ses magasins et ses restaurants !
Ainsi notre premier séminaire au Royaume Uni fut un vrai succès et nous espérons renouveler l’expérience l’an prochain .

Mardi 16 mai 2017…Les GEA 1 blaguent…en cours de communication !

Deux groupes GEA1 ont accueilli dans le cadre du cours de communication le 16 mai 2017 Madame Carmen Andrei, professeure de littérature française à l’université Dunărea de Jos, Galaţi, Roumanie.
Madame Andrei a invité les étudiants à  réfléchir sur la dimension interculturelle des blagues, sur leur  fonctionnement et sur leurs relations aux stéréotypes.
Ensuite, les étudiants répartis en équipes se sont attribué un nom d’équipe et ont recherché des blagues universelles, politiques, difficiles à comprendre, méchantes et savoureuses. Des « Sans nom »,  « des Girls », des « NOCAM », des « Perlimpinpin » et des « Binôme », les « Perlimpinpin » sont dans l’air du temps et  sortent victorieux ! Et dans l’autre groupe, des « Mama », « Couillasses », » Brunes » et des « Five », les « Brunes » l’emportent !

Demandez conseil aux vainqueurs pour les bonnes blagues…

10 et 11 mai 2016…L’université du Havre renforce ses liens avec les lycées et propose aux élèves une découverte de l’IUT

Dans le cadre du continuum bac -3/+3, le département Gestion des entreprises et des administrations (GEA) de l’IUT du Havre a invité des élèves de première STMG (bac technologique sciences et technologies du management et de la gestion) à participer les 10 et 11 mai, avec leurs professeurs, à un jeu d’entreprise.

Trois lycées ont répondu à cette invitation : 

  1. le lycée Guy de Maupassant de Fécamp a participé le mardi 10 mai toute la journée,
  2. le lycée Claude Monet du Havre a été présent le mardi 10 et le mercredi 11 mai,
  3. le lycée Robert Schuman-Perret du Havre est venu le mercredi 11 mai.

Ainsi, ce sont 65 élèves, accompagnés de 7 enseignant.e.s, qui ont participé à ces journées.
Les étudiant.e.s de GEA ont travaillé toute la semaine en équipes de 5 ou 6 et ont du gérer une entreprise fictive de fabrication de bateaux en prenant en compte tous les aspects : comptabilité, marketing, gestion des stocks, ressources humaines, calcul de rentabilité, gestion de trésorerie…
Les équipes étaient en concurrence sur un même marché, généré par l’ordinateur en fonction des prises de décision des équipes.
Si la majorité des 120 étudiant.e.s ont fait la simulation de gestion en français, deux équipes ont joué en espagnol avec un professeur de gestion bilingue et six équipes ont joué en anglais avec un binôme de professeurs de langue et de gestion.
Les élèves de lycée et les enseignant.e.s qui les accompagnaient, ont assisté à une présentation de la filière GEA en début de journée et ont été ensuite intégrés dans les équipes pour « jouer » avec les étudiant.e.s et participer à la prise de décision.

L’objectif de cet accueil sur deux jours était :

  • de permettre aux élèves une découverte et une immersion dans la filière GEA et à l’IUT pour une meilleure orientation vers les études dans le supérieur. Voici quelques témoignages de la journée .
  • de renforcer les liens entre le secondaire et le supérieur pour favoriser la réussite des bacheliers technologiques en IUT (échanges entre les équipes éducatives).

Le mardi 10 mai à 15h30, Pascal Reghem, président de l’université du Havre, Stéphane Lauwick, directeur de l’IUT, et Laurent Breitbach, conseiller continuum secondaire-supérieur du rectorat, ont rencontré les enseignant.e.s des lycées et de l’université avant d’échanger avec les élèves pour affirmer leur engagement dans le continuum bac -3/+3.

Avril 2016…Les GEA1 hors les murs !


En avril dernier dans le cadre des cours de communication sur l’argumentation au fil de la presse, les étudiants GEA de 1e année sont allés voir  à la BU l’exposition du photographe-reporter Gaël Turine consacrée au mur entre Bangladesh et Inde.

Voici quelques-unes de leurs réponses à la question :

« Comment avez-vous perçu cette exposition ?  Malgré le travail effectué par M. Turine qu’on ne peut que respecter, cette exposition et ces photos m’ont semblé banales et ne m’ont pas intéressé plus que de raison. Nous, habitants du 6e pays le plus riche, savons que la misère existe dans ce monde. L’abondance des photos de misère provenant des 4 coins du monde contribue à mon désintérêt. Des photos de victimes de guerre retouchées à la façon d’Andy Warhol me choqueraient et attireraient davantage mon attention. Encore faudrait-il que les médias soient prêts à communiquer sur ce type de témoignages visuels. » (Boris L.)

Mais plus majoritairement :

« Cette exposition de photographies m’a été très instructive et enrichissante ; un monde inconnu pour moi. J’ai découvert la dure réalité de la frontière entre l’Inde et le Bangladesh et l’existence de ce mur si meurtrier.
Ces clichés en noir et blanc sont saisissants par leur réalisme et leur beauté. Cette barrière est moins connue que celle des Etats Unis avec le Mexique. Ce mur n’est pas un sujet d’actualité pourtant Gaël Turine l’expose très bien à travers ses clichés si personnels ». (Solène M.)

« Cette expo démontre aussi le silence total des médias occidentaux sur cette situation surréaliste. »(Mamadou S.)

« A force de parler de ces photos on peut se rendre compte des différences d’insécurité  car j’ai pu comparer entre leur situation et la nôtre mais elles sont en réalité incomparables.
Notre insécurité n’est pas la leur, demain je pourrai aller à l’école et rentrer tranquillement chez moi et y retourner le lendemain ce qui n’est pas forcément le cas pour eux car la Border Security Force  peut venir sans aucune raison et accuser, enfermer des civils ou pire.
Nous avons un cadre de vie paisible et structuré ce qui n’est pas leur cas. A mes yeux cette exposition m’a été enrichissante d’un point de vue général sur les conditions de vie pour apprécier le jour présent et savoir que les prochains y ressembleront sûrement » (Louis C.)

« Je n’aime habituellement pas les expos mais lorsque j’y suis allé avec mes amis, nous avons pu échanger devant certaines photos afin d’avoir plusieurs points de vue et de mieux comprendre.
J’ai perçu cette exposition de premier abord assez négativement car je trouve lassant de voir des photographes occidentaux montrer des photographies terrifiantes du monde sans que cela apporte quelque chose à ces personnes ; leur vie continue et elles ne bénéficieront peut être jamais de ce dont ils ont  besoin. Et je trouvais compliqué de faire partager les émotions denses par des simples photographies mais cette exposition m’a permis de me prouver le  contraire et même de me faire découvrir une nouvelle façon d’analyser les choses.
Mais grâce aux textes apportés aux photographies j’ai compris ce que le photographe voulait nous faire partager. Cela nous permet véritablement de prendre conscience de la qualité de notre vie et notre privilège d’être issu d’un pays tel que la France. » (Emilie M.)

Déconstruire les murs est salutaire !

Mardi 17 mai 2016…Atelier des Métiers GEA : dernière séance en amphi !

Les étudiants GEA1 ont suivi au cours du semestre 2  les ateliers des métiers GEA.
Deux fois par mois, grâce aux contacts des enseignants du département, un.e professionnel.le, souvent ancien étudiant.e GEA, responsable ou gestionnaire RH, contrôleur de gestion, inspecteur recouvrement URSAFF, entrepreneurs, formateur à l’égalité professionnelle femmes /hommes, est venu.e présenter son parcours, son évolution de carrière et  prodiguer ses conseils pour la poursuite d’études ou l’insertion professionnelle. Certains ont aussi apporté des propositions de stage pour des contrats d’alternance. Ces témoignages seront complétés par une séance sur les outils de recherche de stage et de poursuite d’études, animée par l’OISEAU et la BU.
A retenir : le choix de l’option CF/GMO/RH n’est pas déterminant pour la carrière, mais motivation et plaisir de travailler sont fondamentaux dans l’évolution !

Mr Le Bellego, Mme Soyez, Mr Leredde, Mr Sanchez

Lors de la dernière séance, 4 entrepreneurs havrais sous l’impulsion de Mme Soyez de la société Heureux qui communique, accueillis par le directeur de l’IUT, ont également témoigné sur la création ou la reprise d’entreprises, sur la part de risques mais aussi de satisfactions que représente l’entreprenariat et sur l’importance des réseaux en milieu professionnel.
Que chacun trouve ici l’expression des remerciements des étudiants de GEA1 pour sa participation !

Mars 2016Partenariat : retour sur la participation de 3 étudiants à un « Demojam »


En mars 2016,  3 étudiants de l’IUT du Havre, Elodie, Hadrien et Jimmy, sont allés représenter leur équipe, constituée de 9 étudiants des départements INFO et GEA, pour défendre leur projet d’application mobile, censé être prototypé à partir d’une ou plusieurs applications de l’éditeur de logiciels .

Rendez-vous donc à Paris au Tapis Rouge, rue du Faubourg Saint Martin, où ils arrivent en matinée… Ils  devront présenter en 6 minutes leur projet… à 14h, devant 300 personnes… dans le cadre du « kick-off meeting annuel » de l’éditeur SAP en France pour ses équipes de développement ! Ambiance impressionnante pour nos jeunes étudiants à l’arrivée !

Partenariat SAP/IUT Le Havre

Notre équipe d’étudiants y intervient dans le cadre d’un «DEMOJAM» organisé par SAP UNIVERSITY ALLIANCE, représentée par Madame Alexandra DARRAS et Monsieur Didier PETITJEAN … Un appel à candidature avait été lancé début janvier par madame DARRAS (SAP UNIVERSITY ALLIANCE), auquel avait répondu Mehdi, étudiant d’INFO2, qui a d’ailleurs déjà participé fin  septembre à un INNOJAM de 48 heures à Berlin . Mehdi avait finalement constitué une équipe de 9 étudiants (6 INFO et 3 GEA)…

Malheureusement, compte-tenu d’impératifs scolaires prioritaires pour les étudiants, Mehdi et ses camarades d’INFO n’ont pu finaliser leur prototype. Malgré les réticences, les 3 étudiants ont accepté de participer à cette journée. 

                                           Partenariat SAP/IUT Le Havre

3 autres écoles sont venues participer : le CESI, l’ESIGELEC, l’école d’ingénieur Léonard de Vinci.

Finalement, la présentation bien structurée et théâtralisée de nos 3 «aventuriers», a eu beaucoup de succès. L’originalité de leur concept a conquis le public, mais il manquait,  bien sûr, la partie «applicative». Leur application  intéresserait les jeunes en quête d’une formation, et devrait s’appuyer sur une base de données traitant de «big data» (SAPHANA) et des outils de type «PREDICTIVE».

Les autres projets présentés touchaient des domaines tout différents, ce qui enrichissait cette expérience… Intéressant de voir l’ingéniosité développée par les jeunes à partir de presque rien…

Après ces émotions, les jeunes ont pu échanger avec les professionnels, écouter leurs conseils formulés avec beaucoup d’enthousiasme, de bienveillance à leur intention…Et repartir avec pleins d’idées !

                                            Partenariat SAP/IUT Le Havre


Cependant, l’aventure ne s’arrête peut-être pas là car l’équipe voulait «peaufiner» le projet et le présenter ultérieurement… Donc à suivre …. En espérant qu’ils ne vont pas lâcher leur projet, qui répond à un réel besoin car, comme l’a dit un expert en BI avec lequel ils ont beaucoup parlé, s’ils ne le font pas, d’autres un jour reprendront leur idée et la développeront !

[1] Pour information, vous trouverez en pièce jointe le lien vers l’article rédigé par madame Darras  http://scn.sap.com/community/uac/events/blog/2016/03/22/emea-sap-ua-france-demojam-d-kom-paris-designcodedeliver-connect

[2] Pour information, vous trouvez ici le lien sur l’article rédigé en 2015 sur cet événement à Berlin https://www-iut.univ-lehavre.fr/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=311&Itemid=393&lang=fr

25 et 26 février 2016…Les Innoviales

Cherbourg a accueilli une équipe du Havre pour ses « Innoviales »… Débriefing.

L’équipe organisatrice des Innoviales 2016 de l’IUT de Cherbourg.

Qu’est-ce-que les Innoviales ?
Les Innoviales existent depuis 2011. Il s’agit de la possibilité pour les étudiants de GEA de présenter devant un jury constitué de vrais professionnels en exercice (avocat, expert comptable, banquier, etc.) un projet de création d’entreprise, depuis l’idée jusqu’au montage financier.

Ces Innoviales sont ouvertes à tous les IUT normands et bretons au sens large. En 2011, lors de la création de ce concours, 3 équipes se disputaient le podium. En 2016, pour la 5ème édition du concours, il y a eu … 9 équipes participantes. Donc un vrai succès !!
Le département GEA du Havre a présenté une équipe constituée de 4 personnes (Constance LEVIEUX, Léa JUGAN, Jean DERUYTER et Mathis CATELAIN).

Le département GEA du Havre a présenté une équipe constituée de 4 personnes (Constance LEVIEUX, Jean DERUYTER, Mathis CATELAIN et Léa JUGAN).

Déroulement des 2 journées :

Jeudi 25 février 2016 : les 9 groupes sont passés à l’oral. 20 minutes de présentation par groupe, suivies des questions du jury. Les oraux se sont déroulés de 9h à 16H30 environ.

Vendredi 26 février 2016 : des jeux ont été organisés par l’IUT de Cherbourg, des quizz auxquels les étudiants participent par équipe,lesquels sont pris en compte dans la notation finale.

13H30 : résultat des jeux : l’équipe du Havre finit en 5ème position et s’est franchement très bien défendue.

Longues vies aux Innoviales et un grand MERCI à l’IUT de Cherbourg pour donner cette sublime opportunité à nos étudiants.
Il ne nous reste plus qu’à vous donner rendez-vous l’année prochaine pour de nouvelles Innoviales…

Du 15 au 18 juin 2015…The business game is back !!

Cette année encore, la dernière semaine de cours des GEA1 se solde par une simulation de gestion en équipes. Les étudiants sont répartis par groupes de 25 environ et à l’intérieur de chaque groupe, on constitue 5 ou 6 équipes. L’ensemble formant alors un marché concurrentiel où chaque équipe va devoir « voler » des parts de marché aux autres.

L’objectif principal est de faire prendre conscience à nos étudiants de l’impact des décisions qu’ils prennent sur les états financiers et sur la situation nette de l’entreprise. Pour cela, ils vont devoir prendre des décisions d’ordre financière, de marketing,  de ressources humaines etc.

Le succès des années précédentes nous a conforté dans le choix de créer des jeux multilangues. Par conséquent, il a été créé 2 marchés en français, 2 marchés en anglais et 1 marché en espagnol.

De quoi préparer bien sereinement le futur Center Parc qui se dessine pour ces mêmes étudiants l’an prochain.

Vendredi 17 avril 2015…Remise des diplômes

C’était la remise des diplômes et dans la bonne humeur. L’occasion de retrouver ses camarades et ses enseignants.

27 janvier 2015…Venue du lycée Guillaume Le Conquérant de Lillebonne

Accueillir le temps d’une journée des lycéens accompagnés de leurs enseignants pour leur faire découvrir les différentes facettes de l’Université: tel est l’objectif de « la journée d’immersion » organisée par l’Université du Havre, le 27 janvier dernier. Une initiative mise en place aussi dans de nombreuses autres universités.
Cette opération vise à permettre aux élèves de Terminale de découvrir les études supérieures, la vie étudiante et d’élargir ainsi leur choix d’orientation.370 élèves de Terminale du lycée Guillaume Le Conquérant de Lillebonne, accompagnés d’une vingtaine d’enseignants ont ainsi été accueillis, le 31 janvier dernier, par le Vice-Président Pedro Lages dos Santos.

Un programme de découvertes :
Le matin, les futurs étudiants ont pu avoir accès à l’offre de formation ainsi qu’à la présentation de différents services, tels que la vie étudiante, l’orientation, l’insertion professionnelle et l’international. Ils ont ensuite bénéficié de visites guidées par des étudiants de la bibliothèque, de la maison de l’Etudiant, du gymnase et du Campus.
L’après-midi a été consacrée à la découverte des différents UFR (lettres et sciences humaines, affaires internationales, sciences et techniques, IUT et ISEL) avec notamment des visites d’ateliers ou de laboratoires, des tables rondes, des conférences et des rencontres avec des étudiants.