Département GEA

Jeudi 06 juin 2022…Management d’équipe en LP CDG

Le changement dans les organisations : implications psychologiques.
Illustration à partir de la construction d’une Tour en briques colorées.

Pour comprendre l’impact psychologique des changements dans l’organisation, nous testons à partir du jeu de construction de la Tour, la plasticité, la malléabilité de notre cerveau face à des épreuves qui viennent freiner cette construction.

Les notions de leadership, de management, de créativité, de motivation sont largement sollicitées lors de ce genre de simulation.

Du 1 au 3 février 2022…le module Entrepreneuriat piloté par PEPITE

Les étudiants de 2e année du département GEA suivant l’option Management, ont participé durant 3 jours début février 2022 à un module d’Entrepreneuriat dans les locaux de l’IUT du Havre, module piloté par la cellule PEPITE dont l’objectif est d’aider à l’entrepreneuriat étudiant. Pauline CHATEL & Amel HAOUARI de PEPITE NORMANDIE ont proposé aux étudiants de se positionner comme entrepreneurs. Elles ont su, avec l’équipe pédagogique de gestion du département, accompagner les étudiants dans la démarche entrepreneuriale à l’aide d’outils spécifiques. L’ambiance était dynamique et chaleureuse, les challenges fort nombreux.
Les étudiants de GEA ont été fort impliqués durant ces 3 jours et ont apporté de nombreuses idées de création d’entreprises.                                             

L’entrepreneuriat a de beaux jours devant lui !

Vendredi 3 décembre 2021…Rencontre avec des professionnels

Quatre professionnels des ressources humaines sont venu témoigner de leur expérience pour les premières années en GEA autour d’une table ronde organisée par quatre étudiantes pour leur projet tutoré. Le département GEA et les 4 étudiantes en 2ème année de GEA ont reçu Monsieur Marain ancien Directeur des ressources humaines actuellement à la retraite depuis 2018. Puis, Madame Goujard la gestionnaire de proximité en ressources humaines et sa collègue Madame Neuville assistante de direction qui travaille à la mairie de Rouen. Puis enfin, une ancienne élève de GEA Mademoiselle Cressent qui étudie actuellement en master 2 en alternance dans les ressources humaines à EDF.

  • L’équipe organisatrice de la rencontre
  • Mr Marain, Melle Cressent, Mme Goujard, Mme Neuville
  • Mr Marain, Melle Cressent

Secteurs d’activités et métiers

Le titulaire du B.U.T. GEA parcours GPRH occupe des postes de responsabilité intermédiaire dans le domaine des ressources humaines, au sein de tout type d’organisation (entreprises, associations, administrations) et dans tous les secteurs d’activités.

Les métiers accessibles au titulaire du B.U.T. GEA parcours GPRH

  • Collaborateur/Collaboratrice en gestion des ressources humaines,
  • Gestionnaire de paie et administration du personnel,
  • Adjoint(e) au responsable des ressources humaines,
  • Intervenant(e) en prévention des risques professionnels (IPRP) / audit social,
  • Chargé(e) d’emploi en entreprise de travail temporaire / conseil à l’emploi. 

Avec l’acquisition d’expérience, il évolue vers des fonctions d’encadrement.

Les situations professionnelles en GPRH

Les situations professionnelles sont des contextes professionnels emblématiques incontournables montrant l’étendue de la compétence de l’étudiant dans sa spécialité.

ANALYSER 

  • Réalisation d’ une analyse environnementale appliquée au secteur de l’organisation
  • Diagnostic en interne et en externe des forces et des faiblesses de l’organisation
  • Identification des partenaires de l’organisation
  • Réalisation de la veille sociale et juridique

DÉCIDER

  • Mise en œuvre d’une organisation comptable et fiscale adaptée
  • Collecte, traitement, analyse et diffusion des données chiffrées
  • Exploitation des outils numériques pour participer à la digitalisation de l’organisation
  • Prévision de l’activité de l’organisation

PILOTER

  • Analyse des relations avec les parties prenantes et collaboration à la stratégie organisationnelle
  • Production de supports de communication écrite et orale y compris en langues étrangères
  • Collaboration en mode projet
  • Collaboration à la gestion opérationnelle des RH de l’organisation

ADMINISTRER

  • Gestion individuelle et collective des salariés
  • Mise en œuvre de la politique de rémunération des salariés
  • Mise en œuvre de la représentation des salariés et du dialogue social

DÉVELOPPER

  • Collaboration à la politique de formation
  • Participation à la politique de recrutement
  • Participation à la politique QHSE
  • Contribution à la politique RSE

Les compétences dans le parcours GPRH

Une compétence est un savoir-agir complexe prenant appui sur la mobilisation et la combinaison efficaces d’une variété de ressources internes et externes à l’intérieur d’une famille de situation.

  • Analyser les processus de l’organisation dans son environnement
  • Aider à la prise de décision
  • Piloter les relations avec les parties prenantes de l’organisation
  • Gérer l’administration du personnel
  • Gérer le développement des ressources humaines

Secteurs d’activités et métiers

Le titulaire du B.U.T. GEA parcours GEMA d’activités, occupe des postes de responsabilité intermédiaire dans les domaines de la gestion, du management et du développement d’activités, au sein de tout type d’organisation (entreprises, association, administrations) et dans tous les secteurs d’activités. Il peut aussi s’inscrire dans une démarche de création ou de reprise d’entreprise.

Avec l’acquisition d’expérience, il évolue vers des fonctions d’encadrement.

Les métiers accessibles au titulaire du B.U.T. GEA parcours GEMA

  • Gestionnaire polyvalent dans les PME,
  • Responsable de micro-entreprise, de PME, d’agence commerciale ou de centre de profit,
  • Assistant(e) marketing, Chargé(e) de projet,
  • Assistant(e) chef de produit,
  • Responsable développement / Business Developer
  • Chargé(e) de clientèle (particuliers, entreprises) dans les secteurs de la banque et de l’assurance,
  • Gestionnaire middle et back-office.

Les situations professionnelles en GEMA

Les situations professionnelles sont des contextes professionnels emblématiques incontournables montrant l’étendue de la compétence de l’étudiant dans sa spécialité.

ANALYSER 

  • Réalisation d’ une analyse environnementale appliquée au secteur de l’organisation
  • Diagnostic en interne et en externe des forces et des faiblesses de l’organisation
  • Identification des partenaires de l’organisation
  • Réalisation de la veille sociale et juridique

DÉCIDER

  • Mise en œuvre d’une organisation comptable et fiscale adaptée
  • Collecte, traitement, analyse et diffusion des données chiffrées
  • Exploitation des outils numériques pour participer à la digitalisation de l’organisation
  • Prévision de l’activité de l’organisation

PILOTER

  • Analyse des relations avec les parties prenantes et collaboration à la stratégie organisationnelle
  • Production de supports de communication écrite et orale y compris en langues étrangères
  • Collaboration en mode projet
  • Collaboration à la gestion opérationnelle des RH de l’organisation

ENTREPRENDRE

  • Choix d’une structure juridique, financière et fiscale adaptée
  • Élaboration du business model et du business plan
  • Définition et mise en œuvre d’un projet entrepreneurial

DÉVELOPPER

  • Pilotage de projets
  • Mise en œuvre de qualités de leadership
  • Utilisation des fonctions support dans l’organisation
  • Identification et gestion des risques
  • Utilisation des outils du marketing, notamment numériques, pour promouvoir la création de valeur

Les compétences dans le parcours GEMA

Une compétence est un savoir-agir complexe prenant appui sur la mobilisation et la combinaison efficaces d’une variété de ressources internes et externes à l’intérieur d’une famille de situation.

  • Analyser les processus de l’organisation dans son environnement
  • Aider à la prise de décision
  • Piloter les relations avec les parties prenantes de l’organisation
  • Concevoir la stratégie de création de valeur
  • Assurer la gestion et le développement de la chaîne de valeur