Département INFO COM

Débouchés professionnels

L’objectif principal du Bachelor universitaire de technologie Information et Communication est de permettre une insertion rapidement opérationnelle dans le monde professionnel avec un diplôme niveau 6.

Secteurs d’activités et métiers

  • Secteur public, para-public, associatif
  • Grandes, moyennes et petites entreprises
  • Agences
  • Régies
  • Activité libérale

Les métiers accessibles au titulaire du B.U.T. INFO COM parcours Publicité

En sortie de B.U.T.

  • Chargé de plan média,
  • Média acheteur,
  • Assistant chef de publicité,
  • Assistant responsable Marketing,
  • Assistant webmarketing,
  • Assistant Directeur artistique,
  • Assistant chef de projet,
  • Assistant coordinateur de production,
  • Assistant planneur stratégique,
  • Assistant responsable d’études,
  • Community manager,
  • Assistant Brand manager

•Après deux ou trois ans

  • Chef de publicité,
  • Chef de produit,
  • Concepteur-Rédacteur,
  • Responsable de contenu,
  • Content Strategist,
  • Brand manager,
  • Acheteur d’art,
  • Responsable de production,
  • Chargé d’études,
  • Consultant SMO,
  • Digital planneur,
  • Traffic manager,
  • Chef de fabrication,
  • Chargé de marketing opérationnel (agence de promotion des ventes),
  • Média planneur,
  • Responsable logistique (annonceur),
  • Rédacteur web

Les situations professionnelles dans le parcours Publicité

Les situations professionnelles sont des contextes professionnels emblématiques incontournables montrant l’étendue de la compétence de l’étudiant dans sa spécialité.

DÉCRYPTER

  • Au sein d’une organisation avec ses collaborateurs et sa hiérarchie
  • Dans un réseau professionnel de prestataires et partenaires
  • En direction des publics, usagers, clients

PARTAGER

  • Au sein d’une organisation avec ses collaborateurs et sa hiérarchie
  • Dans un réseau professionnel de prestataires et partenaires
  • En direction des publics, usagers, clients

COMPRENDRE

  • Dans le cadre d’une étude de marché et d’un diagnostic marketing
  • A l’occasion de la gestion d’un portefeuille produits
  • Sans une logique prospective en matière de tendances et de comportement consommateur

CONCEVOIR

  • En réponse à un brief créatif
  • Dans le cadre de la communication de marque
  • Dans une logique de déclinaison plurimédiatique (hors et en ligne)

DÉPLOYER

  • Dans le cadre de l’élaboration de la stratégie de communication d’une marque
  • En situation d’exploitation et de valorisation des espaces au sein d’une agence média ou d’une régie
  • En situation de conseil commercial et stratégique au sein d’une agence ou chez l’annonceur

Les compétences dans le parcours Publicité

Une compétence est un savoir-agir complexe prenant appui sur la mobilisation et la combinaison efficaces d’une variété de ressources internes et externes à l’intérieur d’une famille de situation.

  • Analyser les pratiques et les enjeux liés à l’information et à la communication au niveau local, national et international = DÉCRYPTER
  • Informer et communiquer au sein des organisations = PARTAGER
  • Analyser une marque, les cibles et les marchés dans la diversité de leurs contextes = COMPRENDRE
  • Concevoir des solutions créatives et innovantes = CONCEVOIR
  • Élaborer et déployer la stratégie de communication publicitaire = DÉPLOYER

Le Bachelor universitaire de technologie Information-Communication parcours Publicité forme des spécialistes de la communication autour des questions de la stratégie publicitaire, du marketing et de la créativité.

Ils ou elles interviennent à toutes les étapes d’une campagne de publicité : réunions préparatoires, étude et définition des cibles, des objectifs, de l’axe et
des thèmes publicitaires, de la teneur du message et de la répartition du budget.

Secteurs d’activités et métiers

Secteur public, para-public, associatif – Grandes, moyennes et petites entreprises – Activité libérale

Les métiers accessibles au titulaire du B.U.T. INFO COM parcours Métiers du livre et du patrimoine

En sortie de B.U.T.

  • Bibliothécaire,
  • Libraire,
  • Assistant éditorial,
  • Secrétaire d’édition,
  • Chargé de fabrication en édition,
  • Médiateurs,
  • Chargés de patrimoine,
  • Assistant qualifié en médiation,
  • Assistant de promotion éditoriale,
  • Documentaliste,
  • Relations libraire,
  • Assistant commercial en diffusion,
  • Chargé de système d’information documentaire,
  • Chargé de ressources documentaires,
  • Chargé d’archives,
  • Assistant de ressources documentaires,
  • Assistant responsable droits,
  • Relecteur-rewriter

Après deux ou trois ans

  • Bibliothécaire d’État,
  • Médiathécaire,
  • Gestionnaire de l’information et de la documentation,
  • Bibliothécaire-documentaliste,
  • Éditeur,
  • Chef de projet édition numérique

Les situations professionnelles dans le parcours Métiers du livre et du patrimoine

Les situations professionnelles sont des contextes professionnels emblématiques incontournables montrant l’étendue de la compétence de l’étudiant dans sa spécialité.

DÉCRYPTER

  • Au sein d’une organisation avec ses collaborateurs et sa hiérarchie
  • Dans un réseau professionnel de prestataires et partenaires
  • En direction des publics, usagers, clients

PARTAGER

  • Au sein d’une organisation avec ses collaborateurs et sa hiérarchie
  • Dans un réseau professionnel de prestataires et partenaires
  • En direction des publics, usagers, clients

DÉVELOPPER

  • Dans des organisations privées
  • Dans des organisations publiques

ORGANISER

  • Dans des organisations privées
  • Dans des organisations publiques

GÉRER

  • Dans des organisations privées
  • Dans des organisations publiques

Les compétences dans le parcours Information numérique dans les organisations

Une compétence est un savoir-agir complexe prenant appui sur la mobilisation et la combinaison efficaces d’une variété de ressources internes et externes à l’intérieur d’une famille de situation.

  • Analyser les pratiques et les enjeux liés à l’information et à la communication au niveau local, national et international = DÉCRYPTER
  • Informer et communiquer au sein des organisations = PARTAGER
  • Développer une offre culturelle = DÉVELOPPER
  • Organiser des dispositifs de médiation, de communication ou de
    vente = ORGANISER
  • Gérer une organisation culturelle = GÉRER

Le Bachelor universitaire de technologie Information et communication (B.U.T. INFOCOM) parcours Métiers du livre et du patrimoine (MLP) a pour objectif de former des médiateurs ou médiatrices spécialisés dans la promotion et la diffusion des livres, revues ou autres documents (image, son, vidéo, électronique) ainsi que des fonds patrimoniaux.

Ils ou elles peuvent constituer et gérer un fonds en bibliothèque, prendre en charge la gestion d’une librairie, participer à la diffusion et la production éditoriale dans une maison d’édition, ou assurer la médiation d’un fonds dans les musées.

Secteurs d’activités et métiers

Secteur public, para-public, associatif – Grandes, moyennes et petites entreprises – Activité libérale

Les métiers accessibles au titulaire du B.U.T. INFO COM parcours Information numérique dans les organisations

En sortie de B.U.T. :

  • Chargé de projet de veille,
  • Chef de projet en gestion de l’information,
  • Document controller,
  • Animateur de communautés,
  • Records manager,
  • Knowledge manager,
  • Data manager,
  • Responsable du SEO,
  • Responsable de site web,
  • Content producer,
  • Data security manager,
  • Responsable de système d’information

Après deux ou trois années :

  • Chef de projet en intelligence collective,
  • Data analyst,
  • Chef de projet en intelligence économique,
  • Conseiller numérique,
  • Content manager,
  • Médiateur numérique,
  • Chef de projet data security.