Vendredi 30 avril 2021 à 14h

Assises Étudiantes : Pensons ensemble l’avenir du campus

L’Université Le Havre Normandie organise un temps d’échanges et de concertation entre ses étudiant.e.s et son équipe de direction prenant la forme d’Assises Étudiantes prévues en ligne le 30 avril à 14h.

Faites entendre votre voix ! Tous les étudiant.e.s inscrit.e.s à l’université ont rendez-vous en ligne le vendredi 30 avril à 14h pour un temps d’échange libre avec l’équipe de direction de l’université.

Il s’agit ensuite d’envisager des solutions concrètes pour envisager l’avenir, à court terme comme à plus long terme, de notre université.

CANDIDATER EN LICENCE PROFESSIONNELLE
Pour candidater en Licence professionnelle, connectez-vous à : https://ecandidature.univ-lehavre.fr/
Pour vous aider, voici la procédure à suivre :

Guide de travail pendant le confinement

Adrien Pestel étudiant en Info, a rédigé pour toute la communauté estudiantine, ce petit guide du travail en temps de confinement.

10 décembre 2020 en distanciel… les rencontres de la Cybersécurité Normandie.

Le département GEII continue son implication dans la cybersécurité des systèmes industriels. C’est dans ce cadre qu’il participe à la ournée organisée par HAROPA et le Cybercercle le Jeudi 10 Décembre 2020 en distanciel : Les rencontres de la Cybersécurité Normandie.
Florence LECROQ et Jean GRIEU seront orateurs à l’atelier : << De la sécurisation des infrastructures à la mobilité intelligente, comment combiner cybersécurité et systèmes automatisés ? >> qui se déroulera de 14heures 30 à 16 heures 30.
N’hésitez pas à participer en cliquant ICI .

Octobre 2020…le mois de la cybersécurité

Téléphones, tablettes, ordinateurs, systèmes informatiques, process industriels… outils performants devenus indispensables mais outils vulnérables. 

Octobre c’est le mois privilégié pour approfondir ses connaissances sur les enjeux de la sécurité numérique et apprendre à adopter les bons réflexes pour protéger ses usages, son alter ego cyber connecté. 

C’est sur cette thématique, la cybersécurité, que le département GEII communique auprès des autres départements de l’IUT. 

Toujours à la pointe des nouvelles technologies, le département GEII s’investit dans la formation de ses étudiants (DUT GEII, Licence professionnelle SARII) aux risques cyber dans le cadre de l’industrie 4.0

15 octobre 2020…présentation du B.U.T. au lycée Siegfried

A l’invitation de Mme la proviseur du lycée Siegfried, P. Lavallée (directeur des études de GEII), P. Pareige (chef de département GEII) et P. Le Pivert (chef de département INFO) présenteront les modifications qu’induisent le passage du DUT au B.U.T. ainsi que l’option NSI et le B.U.T. INFO à l’équipe de direction et aux responsables pédagogiques du lycée Siegfried.

Rejoindre l’AFEV pour des actions de solidarité

Profite de la rentrée pour t’engager dans des actions de solidarité ! 🙌🙋‍♀️💁‍♂️

Accompagne un enfant en difficulté et deviens son.sa mentor !

💪 Ta mission ? L’aider dans son parcours, lui redonner confiance et envie d’apprendre, créer du lien avec l’école, la culture, la ville…

Envie d’en savoir plus ? C’est par ici :

👉 http://rejoins.afev.org/benevolat/

L’Afev, 30 ans de création de liens solidaires entre campus et quartiers populaires

L’Afev est une association nationale reconnue d’intérêt général depuis 1991 qui mobilise chaque année des milliers d’étudiant.e.s pour accompagner des jeunes en difficulté scolaire et créer du lien dans les quartiers populaires. Organisant plus d’un million d’heures d’engagement solidaire par an, l’Afev est devenue le premier réseau d’intervention d’étudiants dans les quartiers populaires. Présente au Havre depuis Juin 2018, l’Afev propose plusieurs actions.

1 – Le mentorat étudiant repose sur un principe simple : deux heures par semaine, tout au long de l’année scolaire, un.e étudiant.e bénévole intervient auprès d’un enfant ou d’un.e jeune (de 5 à 18 ans) rencontrant des difficultés dans son parcours. Chaque mentor s’adapte à la réalité de l’enfant. Cet accompagnement contribue à aider et à redonner confiance à des milliers d’enfants et des jeunes. 

Au Havre, l’Afev recherche une centaine de bénévoles chaque années. Il est également possible de valoriser son engagement auprès de l’université à travers la bonification.

2 – Les Kolocations A Projets Solidaires (KAPS)Les  KAPS permettent à des jeunes de moins de 30 ans, étudiant.e.s, jeunes actif.ve.s, ou en Service Civique, de choisir une colocation à loyer modéré en plein cœur d’un quartier populaire et de s’engager à mener des projets collectifs qui créent du lien et de la solidarité entre les habitants, comme des temps de convivialité entre voisins ou l’animation de jardins et d’espaces partagés. Le mentorat de jeunes en difficulté fait aussi partie des actions de solidarité réalisées par les Kapseurs et Kapseuses dans leur quartier.

3 – L’accueil de jeunes en Service Civique. Tous les ans l’Afev Accueil des volontaires à raison de 26h par semaine pour différents projets : interventions en collèges, aide à la mise en oeuvre de l’action de mentorat, réalisation d’ateliers de démocratisation de l’enseignement supérieur… L’équipe de volontaires est renouvelée tous les ans ! C’est une occasion idéal pour valoriser son année de césure ou encore réfléchir à son projet professionnel.

 
L’Afev Le Havre en chiffres
Avec l’Afev, une centaine d’étudiants s’engagent chaque année
 
> Près de 80 % des missions de mentorat sont menées à domicile, en lien étroit avec les familles, 
> L’Afev intervient dans 9 quartiers du Havre : Caucriauville, Mont-Gaillard, Mare-Rouge, Bois de Bléville, Bléville, Graville, Sanvic, Centre-Ancien/Quartier-Sud, Les Neiges,
> L’Afev est présente et active sur le Campus havrais via des partenariats avec l’Université, l’IUT, Sciences Po ou encore l’EMN,
> + de 300 personnes touchées par nos actions en 2019-2020,
> 3 salariés et 10 volontaires en service civique sur le pôle havrais.

Les étudiants ayant trouvé une entreprise, doivent renvoyer au département GEII les 2 fiches remplies ci-dessous :

Le volume horaire en apprentissage

Enseignement (35h/semaine) Semestre 3 Semestre 4 Total
Cœur de compétence 176,5 0 176,5
Modules complémentaires 101 104 205
Formation scientifique et humaine 101 31 132
Travail personnel académique (TPA) 108 36 144
Total heures hors TPA 378,5 (510) 135 (270) 513,5 (780)
Formation à l’IUT 14 semaines 5 semaines 19 semaines

L’évaluation

Pour ces différents enseignements, l’évaluation est répartie entre l’IUT et l’entreprise.

Coefficients Cœur de compétences GEII Bases scientifiques Activités de synthèse Enseignements en support Modules complémentaires
Formation initiale 8 6 24 9 13
Alternance IUT 8 4 2 6 11
Alternance entreprise 0 0 24 3 2

Soit une part pour l’IUT de 35 points d’ECTS, pour l’entreprise de 25 points d’ECTS pour un total de 60 points d’ECTS.

L’activité en entreprise est évaluée en concertation entre le tuteur industriel et le tuteur pédagogique.

  • Pour les activités de synthèse : une évaluation de l’activité de l’apprenti en entreprise est faite chaque semestre (critères d’évaluation  : savoirs, savoir-faire, savoir-être), ainsi qu’en fin de formation (« projet de fin d’études) (16)

 

  • Pour les modules complémentaires, en plus de l’évaluation faite à l’IUT sur les modules dispensés à l’IUT, l’apprenti fait un travail orienté exploration d’une technologie ou d’un métier de l’entreprise (3).

 

  • Pour les enseignements de support, en plus de l’évaluation faite à l’IUT sur les modules dispensés à l’IUT, l’apprenti fait un travail orienté exploration de la démarche projet mise en œuvre dans l’entreprise (4).

 

Le rythme de l’apprentissage

Le rythme de l’apprentissage, qu’il soit court ou long, possède des avantages et des inconvénients.

Rythme trop long :

  • l’apprenti ne pourra pas (ou très peu) comparer fréquemment la théorie vue en centre de formation et la pratique réelle en entreprise
  • l’apprenti aura moins d’occasion de transformer ses savoirs en savoir-faire
  • l’apprenti ne pourra pas (ou très peu) adapter son suivi de formation par rapport à son expérience en entreprise et inversement

Rythme trop court :

  • peut perturber l’apprenti et/ou l’employeur
  • peut ne pas conduire à une définition claire des missions données pendant les périodes pratiques qui risquent de se réduire à des petits boulots, des tâches peu valorisantes dans l’entreprise
  • demande une rigueur supplémentaire de la part de l’apprenti (et de l’employeur) dans le suivi des taches/projets

 

Le service culturel de l’ULHN

En cette rentrée masquée, le service culturel garde la cap et vous propose une offre culturelle presque comme les autres.


Qui sommes nous?
Le service culturel est une équipe de 5 personnes qui prépare tout au long de l’année une offre culturelle et artistique pour développer vos pratiques et votre curiosité !

Pour cela nous proposons :
1/ une programmation culturelle gratuite
2/ des ateliers de pratiques artistiques (20€ pour l’année)
3/ des tarifs réduits dans des lieux culturels partenaires
4/ un accompagnement dans vos projets culturels
5/ un studio de répétitions disponible sur réservation
 

Tout est présenté dans la brochure en ligne ci-dessous. Cliquez sur l’image pour la parcourir :