L'expérience de la réussite
Deux langues étrangères obligatoires :
1 – Anglais
2 – Allemand, Espagnol ou Italien
Le candidat est admis dans le département Info-Com dans l’un des trois parcours : INO, MLP, PUB.
Post-Bac
Un diplôme pour l’insertion professionnelle
Environ 40% des diplômés TC travaillent à l’issue des deux ans de formation. Le temps de recherche d’emploi est de trois à quatre mois. Ils trouvent alors un CDI qui correspond à leur formation. Ce sont les résultats de l’enquête de suivi des diplômés mise en place par le ministère de l’enseignement supérieur.
Un diplôme pour la poursuite d’études
60% des diplômés poursuivent leurs études en L3 et Masters.
La poursuite d’études peut se faire dans deux sens :
Vers une spécialisation dans un domaine, vers une licence professionnelle qui forme en un an (cours + stage long) aux spécificités d’un métiers : commerce international, grande distribution, banque assurance, métiers du tourisme, technico-commercial, etc.
Le département TC du Havre porte deux licences professionnelles : « Conception et Commercialisation de Produits Touristiques » en formation initiale ouverte aux DUT TC et « Commerce et Vente Appliqués à l’Industrie » en alternance ouverte aux DUT secondaires et tertiaires.
Vers un approfondissement de la formation commerciale, vers la licence et ensuite en Master ou une école de commerce par le biais des concours « passerelle » et « tremplin » ouverts pour les bac+ 2.
La faculté des Affaires Internationales du Havre accueille les DUT TC en licence parcours marketing en formation initiale ou en apprentissage. Ils peuvent ensuite continuer en Master au sein du Pôle International de Marketing (PIM).
Le candidat doit postuler dans « PARCOURSUP ».
Le département accueille en priorité et sur dossier les bacheliers S et STI 2D toutes spécialités . Les demandes émanant d’autres filières sont examinées suivant les places disponibles et la cohérence du projet d’étude et/ou professionnel.
Les étudiants inscrits dans le département Génie civil-construction durable préparent le B.U.T. (Bachelor universitaire de technologie), diplôme de niveau 6 commun à tous les départements GCCD de France et qui tous appliquent le Programme National.
Le B.U.T. Génie Civil – Construction Durable (GCCD) a pour objectif de former en six semestres des techniciens supérieurs dotés de fortes compétences technologiques, mais également familiers des aspects non technologiques de la profession, comme la gestion de projets.
Cette formation se fera au travers de 4 parcours de formation accessibles à partir d’une année de tronc commun :
Les diplômés sont destinés à exercer indifféremment au niveau de la maîtrise d’ouvrage (programmation des travaux), de la maîtrise d’œuvre (bureaux d’études, cabinets d’ingénierie) ou des travaux (entreprises de construction).
Leurs compétences couvrent l’ensemble des techniques de construction, des fondations aux structures jusqu’aux équipements techniques, de la stabilité des constructions aux questions de confort thermique, acoustique et visuel, du choix des matériaux à la définition des techniques de construction, du terrassement aux aménagements routiers ou aux ouvrages d’art.
Ces techniciens supérieurs n’ont pas pour mission de faire le travail des ingénieurs dont ils sont souvent sous la responsabilité, mais ils doivent être en mesure d’en comprendre le sens et les finalités.
La formation se déroule dans un environnement universitaire, avec un socle scientifique et général couvrant un spectre disciplinaire large, qui permet d’appréhender les projets en tenant compte du contexte général dans lequel ils s’inscrivent. Elle permet aux étudiants d’acquérir un ensemble de connaissances opérationnelles pour tous les problèmes d’un programme de travaux depuis la conception des ouvrages jusqu’à leur réalisation sur chantier.
La formation vise à donner aux étudiants les connaissances et les aptitudes nécessaires pour répondre aux défis du développement durable et à l’évolution rapide des métiers dans le très vaste domaine de la construction. Elle vise aussi à développer les aptitudes nécessaires au technicien supérieur dans son milieu de travail comme l’ouverture à la communication, l’animation ou la direction d’une équipe.
Enfin, le programme prévoit que le technicien supérieur en Génie Civil – Construction Durable devra être capable de percevoir les enjeux humains, sociaux, économiques et juridiques de la santé et sécurité au travail, de l’intégrer dans la gestion de ses activités et la conduite de ses projets ainsi que de contribuer à son management dans l’entreprise.
Les techniciens supérieurs ainsi formés peuvent être immédiatement opérationnels dans les entreprises de BTP, les bureaux d’études ou de méthodes, les laboratoires, les collectivités territoriales ou les entreprises de service.
Les étudiants sont amenés à réaliser plusieurs projets. A titre d’exemples, on peut citer la coupe de france de robotique, le trophée du Shell Eco Marathon (course de prototypes)…
Dans tous les cas, les projets sont professionnels et permettent aux étudiants d’être confrontés à la réalité du travail.
Le dispositif Course en Cours, centré sur l’innovation pédagogique et l’égalité des chances, permet de faire travailler des élèves du secondaire (collèges et lycées) en équipe autour d’un défi technique proche des
problématiques industrielles : Concevoir en 3D, fabriquer et promouvoir une mini voiture de course.
Possibilité de préparer le diplôme par la voie de la formation continue et de la validation des acquis.
• Pour le BUT GMP
Les candidatures devront être effectuées sur le site » PARCOURSUP «
sous la forme d’une liste de choix de poursuite d’études post-Bac.
Les admissions sont prononcées par le jury d’admission de l’IUT
après examen du dossier de candidatures par la commission GMP.
Le dossier de candidature est à retirer sur le site de l’IUT.
• Pour les licences professionnelles, la candidature s’effectue sur le site internet de l’IUT.
Le projet tutoré se déroule à l’IUT sous la forme de séances encadrées. Il permet aux étudiants de confronter leurs connaissances théoriques avec des problématiques industriels. Les thèmes utilisés pour ces projets sont variés mais permettent tous de développer des méthodologies rigoureuses et de mettre en place une démarche de gestion de projets en groupe de 4/6 étudiants.
Exemple de thème utilisé :
• Shell Eco Marathon
• Coupe de Robotique
• Course en Cours
• Auto-équipement pour la formation
Cette partie de la formation est assurée dans l’entreprise au travers des missions et des responsabilités qui seront confiées à l’étudiant. En tant que partenaire à part entière de la formation, l’entreprise a la responsabilité de permettre au candidat de déployer ses talents personnels. Elle mettra notamment à disposition les moyens nécessaires à la bonne réalisation de sa mission.