Les compétences dans le parcours Réalisation d’applications : conception, développement, validation

Une compétence est un savoir-agir complexe prenant appui sur la mobilisation et la combinaison efficaces d’une variété de ressources internes et externes à l’intérieur d’une famille de situation.Concevoir,
gérer, administrer et exploiter les données de l’entreprise et mettre à disposition toutes les informations pour un bon pilotage de l’entreprise.

  • Développer — c’est-à-dire concevoir, coder, tester et intégrer — une solution informatique pour un client
  • Proposer des applications informatiques optimisées en fonction de critères spécifiques : temps d’exécution, précision, consommation de ressources…
  • Installer, configurer, mettre à disposition, maintenir en conditions opérationnelles des infrastructures, des services et des réseaux et optimiser le système informatique d’une organisation.
  • Concevoir, gérer, administrer et exploiter les données de l’entreprise et mettre à disposition toutes les informations pour un bon pilotage de l’entreprise.
  • Satisfaire les besoins des utilisateurs au regard de la chaîne de valeur du client, organiser et piloter un projet informatique avec des méthodes classiques ou agiles.
  • Acquérir, développer et exploiter les aptitudes nécessaires pour travailler efficacement dans une équipe informatique.

Le Bachelor universitaire de technologie Informatique parcours Réalisation d’applications : conception, développement, validation se concentre sur le cycle de vie du logiciel : de l’expression du besoin du client, à la conception, à la programmation, à la validation et à la maintenance de l’application. Il forme aux métiers de concepteur-développeur d’applications (mobile, web, Internet des objets, jeux vidéo …).

Les étudiants inscrits dans le département Informatique préparent le B.U.T. (Bachelor universitaire de technologie), diplôme de niveau 6 commun à tous les départements INFO de France et qui tous appliquent le Programme National.

Le Bachelor Universitaire de Technologie Informatique a pour objectif de former en trois ans les informaticiens qui participent  à la conception, la réalisation et la mise en œuvre de solutions informatiques répondant aux besoins de transformation numérique des organisations.

Le technicien supérieur en informatique exerce son activité au sein des entreprises de services du numérique (ESN), des éditeurs de logiciels, des DSI des entreprises (banques, assurances, grande distribution, industrie, plateformes e-commerce … ) et des administrations. Il met ses compétences spécialisées en informatique au service des entreprises (finance, comptabilité,
ressources humaines, logistique, production, etc).

À l’issue de la formation, l’informaticien diplômé exerce ses missions de manière autonome, ou peut, dans une structure importante, travailler sous la direction d’un chef de projet.
La formation s’appuie sur l’acquisition de savoirs fondamentaux en développement informatique et web par l’apprentissage de langages de programmation les plus utilisés, en administration des systèmes et réseaux, en bases de données et en conduite de projets; l’accent est mis sur la communication écrite et orale, y compris en langue anglaise, et sur l’importance du travail en groupe pour intégrer une équipe projet.


Les titulaires du B.U.T. Informatique compétents sur les plans technique et méthodologique, sont également sensibilisés aux problématiques actuelles (sécurité des données, cloud computing, intelligence artificielle … ), aux questions sociétales, juridiques, éthiques et environnementales liées aux usages du numérique.


À l’issue d’un tronc commun regroupant un socle de six compétences, un parcours est proposé à l’IUT du Havre permettant ainsi à l’étudiant d’approfondir sa formation :

Débouchés professionnels

La vocation des départements TC d’IUT est de former de futurs cadres intermédiaires capables d’intervenir dans toutes les étapes de la commercialisation d’un bien ou d’un service : de l’étude de marché à la vente en passant par la stratégie marketing, la communication commerciale, la négociation et la relation client.

L’objectif principal du Bachelor universitaire de technologie en Techniques de commercialisation est de permettre une insertion rapidement opérationnelle dans le monde professionnel.

Secteurs d’activités et métiers

Tous les secteurs de l’activité économique :

  • banque,
  • assurance,
  • gestion de patrimoine,
  • immobilier,
  • import-export,
  • transport,
  • communication,
  • évènementiel,
  • grande distribution,
  • commerce de détail,
  • industrie

Les métiers accessibles au titulaire du B.U.T. TC parcours Marketing et Management du point de vente

  • attaché commercial,
  • conseiller commercial,
  • chargé de clientèle,
  • assistant commercial,
  • technico-commercial,
  • négociateur,
  • assistant marketing,
  • chef de rayon,
  • responsable commercial.

Avec expérience, évolution vers des postes d’encadrement :

  • chef de produit,
  • responsable de zone,
  • directeur des ventes,
  • responsable export,
  • acheteur,
  • chargé de développement commercial,
  • responsable marketing,
  • manager de département,
  • gérant de magasin ou gérant de PME,
  • chef de publicité, etc.

Les situations professionnelles dans le parcours Marketing et Management du point de vente

Les situations professionnelles sont des contextes professionnels emblématiques incontournables montrant l’étendue de la compétence de l’étudiant dans sa spécialité.

MARKETING

  • en situation de développement d’un produit
  • en situation de développement d’un service
  • en situation de développement d’une activité non marchande

VENTE

  • en situation de vente en B to C
  • en situation de vente en B to B

COMMUNICATION COMMERCIALE

  • en situation de communication de l’offre en tant qu’annonceur
  • en situation de communication de l’offre en tant qu’agence de communication

MANAGEMENT

  • en situation de commerce intégré
  • en situation de commerce indépendant
  • en situation de distribution de services
  • en situation de distribution de produits

RETAIL MARKETING

  • en situation de commerce intégré
  • en situation de commerce indépendant
  • en situation de déploiement de l’activité d’un rayon ou d’un corner
  • en situation de déploiement de l’activité d’un magasin

Les compétences dans le parcours Marketing et management du point de vente

Une compétence est un savoir-agir complexe prenant appui sur la mobilisation et la combinaison efficaces d’une variété de ressources internes et externes à l’intérieur d’une famille de situation.

  • Conduire les actions  marketing
  • Vendre une offre commerciale
  • Communiquer l’offre commerciale
  • Manager une équipe commerciale sur un espace
    de vente
  • Piloter un espace de vente (Retail marketing)

En axant la formation sur les deux dimensions majeures du management du point de vente, la fonction d’animation d’équipe d’une part, et de pilotage de l’espace de vente d’autre part, le B.U.T. TC parcours marketing et management du point de vente vise à former à la gestion de l’espace de vente. Les diplômés pourront prétendre aux métiers de la distribution dans tout type de point de vente.

Secteurs d’activités et métiers

Tous les secteurs de l’activité économique :

  • banque,
  • assurance,
  • gestion de patrimoine,
  • immobilier,
  • import-export,
  • transport,
  • communication,
  • évènementiel,
  • grande distribution,
  • commerce de détail,
  • industrie

Les métiers accessibles au titulaire du B.U.T. TC parcours Marketing digital, ebusiness et entrepreneuriat

  • attaché commercial,
  • conseiller commercial,
  • chargé de clientèle,
  • assistant commercial,
  • technico-commercial,
  • négociateur,
  • assistant marketing,
  • chef de rayon,
  • responsable commercial.

Avec expérience, évolution vers des postes d’encadrement :

  • chef de produit,
  • responsable de zone,
  • directeur des ventes,
  • responsable export,
  • acheteur,
  • chargé de développement commercial,
  • responsable marketing,
  • manager de département,
  • gérant de magasin ou gérant de PME,
  • chef de publicité, etc.

Les situations professionnelles dans le parcours Marketing digital, e‐business et entrepreneuriat

Les situations professionnelles sont des contextes professionnels emblématiques incontournables montrant l’étendue de la compétence de l’étudiant dans sa spécialité.

MARKETING

  • en situation de développement d’un produit
  • en situation de développement d’un service
  • en situation de développement d’une activité non marchande

VENTE

  • en situation de vente en B to C
  • en situation de vente en B to B

COMMUNICATION COMMERCIALE

  • en situation de communication de l’offre en tant qu’annonceur
  • en situation de communication de l’offre en tant qu’agence de communication

MANAGEMENT

  • en situation de déploiement d’une activité digitale en B to C
  • en situation de déploiement d’une activité digitale en B to B
  • en situation de déploiement d’une activité digitale tournée vers un bien
  • en situation de déploiement d’une activité digitale tournée vers un service

E-BUSINESS ET ENTREPRENEURIAT

  • en situation de création d’entreprise
  • en situation de développement d’un projet au sein d’une organisation