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Du 24 au 28 mars 2014, voyage à Anvers, Bruxelles et Rotterdam

« Les étudiants de la promotion GLT.2  2014 sont partis à Anvers et Rotterdam durant une semaine du 24 au 28 mars 2014.

Lors d’un premier arrêt à Bruxelles, ils ont pu découvrir la Grand Place et ses monuments anciens.
Une journée à Anvers leur a permis de découvrir son port, son centre-ville et son quartier des diamantaires.
Ils ont enfin passés 3 jours à Rotterdam, où ils ont pu découvrir la grandeur des buildings, la richesse du centre-ville et son port monumental. L’architecture de cette ville moderne les a impressionnés et les ont ravis.
Nous vous encourageons à perpétrer ce voyage fort intéressant culturellement et professionnellement. »

   

Le TOEIC – Test of English for International Communication –

C’est un certificat qui est reconnu, et souvent demandé, par de nombreuses entreprises et écoles supérieures en France et à l’étranger.C’est un atout pour l’insertion professionnelle et/ou les poursuites d’études.

Par conséquent, nous offrons  une formation transversale ouverte à tous les étudiants inscrits en deuxième année de DUT, en licence ou en année spéciale ainsi qu’un test blanc sur les deux sites, Caucriauville et Frissard.

Tous les étudiants inscrits à l’IUT bénéficient du tarif négocié pour le passage du TOEIC qui se déroule soit à l’IUT site de Caucriauville, soit sur le site Lebon, en fonction de la date choisie.

 

  susannah.monnier@univ-lehavre.fr   (enseignante d’anglais au département GEA)

  akima.craik@univ-lehavre.fr    (enseignante d’anglais au département HSE)

 

 

Projet tutoré 2013 : Envoi humanitaire à destination du Maroc

    Dans le cadre de leur projet tuteuré de 2ème année de DUT Gestion Logistique et Transport, trois étudiants (Sofiane Barèche, Hamza Bouargan et Lassana Gassama) ont décidé d’organiser un envoi humanitaire à destination d’une école primaire au Maroc et de transporter la marchandise eux-mêmes. L’une des premières étapes du projet a été de choisir un village au Maroc ayant des problèmes économiques et en somme des conditions défavorables à l’apprentissage.
    Ainsi le village d’Aouinet-Ait-Oussa, situé à 200km au sud d’Agadir, a été choisi en tant que point de chute du fait de son faible niveau de vie et du manque de ressources pour assurer un apprentissage décent à ses jeunes habitants. Les étudiants de GLT ont donc pris contact avec l’école ainsi que l’association du village pour :

  1. Cerner les besoins primordiaux et établir ce sur quoi leur collecte serait portée.
  2. Obtenir des photos de l’école et de ses élèves.

 

           

    La collecte a donc eu pour but de rassembler des fournitures scolaires (cahiers, stylos, crayons, gomme etc.) ainsi que du matériel informatique (ordinateurs, imprimantes etc.). Elle débuta en février 2013 et s’acheva le 12 mai de la même année.
Pour promouvoir le projet, et donner de la crédibilité à la collecte, une affiche a été faite et plusieurs évènements ont été organisés pour recevoir des dons:

  1. Stage de danse à l’Arcade de Gravenchon le 30 mars 2013.
  2. Tournoi de foot en salle le 4 avril 2013 (organisé par un autre groupe d’étudiants de GLT).
  3. Apparition dans le journal NewZin de l’Université (http://www.youtube.com/watch?v=DjMbojSx1ME à partir de 3 :50)…

   Les étudiants ont donc reçu des dons de particuliers ainsi que de différentes organisations (La Marie du Havre, La Papeterie Centrale du Havre, l’Association Sadaqa située au Havre et enfin l’association S’unir pour un Sourire située à Lillebonne). En plus des fournitures et du matériel informatique, le groupe a reçu des dons de vêtements pour donner un plus au projet ainsi que des dons monétaires pour organiser le transport.

                                                               

   L’inventaire a donc été fait à la fin de la collecte. Concernant les quantités obtenues voici les chiffres clés:

  • 23451 fournitures
  • 12 ordinateurs
  • 365 vêtements

    Le départ pour le Maroc s’est fait le 14 Août 2013 avec, comme moyen de locomotion, un de leur véhicule ainsi qu’une remorque achetée spécialement pour le projet. La rencontre avec l’Association du village a eu lieu le 22 Août avec pour but de remettre la marchandise, d’échanger sur le projet et de visiter l’école. Concernant la remise des dons récoltés, des documents officiels ont été signés pour lier les partis :

  1. Certificat de décharge engageant l’Assocation du village à remettre la marchandise en bonne et due forme au Directeur de l’école primaire.
  2. Un certificat de décharge sera aussi signé entre l’Association et le Directeur.  
  3. Inventaire du matériel : un second inventaire a été effectué en présence de l’Association et un troisième sera fait par l’école une fois les dons reçus.                                              

                            


    L’aboutissement de ce projet a donc été une grande fierté pour le département GLT ainsi que pour le groupe d’étudiants. En effet le projet a duré environ 9 mois et aurait pu paraître irréalisable. Mais grâce à la motivation des étudiants et au soutien du public, cela fut un grand succès ! Merci à toutes les personnes ayant contribué au projet !

                                                     

 

Le 25 octobre 2012 a eu lieu le Welcome Day et Night, dispositif piloté par la Ville du Havre qui consistait en une succession d’évènements, forums, animations… organisés pour l’essentiel par des étudiants des divers établissements d’enseignement supérieur du Havre. L’objectif était d’accueillir les nouveaux étudiants.

            L’équipe organisatrice au complet.

           

Un des temps forts du Welcome Day a été la Déferlante solidaire, course pédestre organisée par le département GLT. Quatre étudiants (Myriam BLONDET, Clara PICHON, Thomas DUTOT et Guillaume BROSSAULT) en GLT2 l’an passé sont à l’origine de la course et se sont impliqués cette année
avec le département GLT pour mener à bien leur projet.

Cette course a eu la particularité de faire courir les étudiants :

  1. Pour leur établissement (IUT, ISEL, EMN, Université, IFSI…) : un classement a été réalisé avec un trophée remis à l’établissement vainqueur. Ce trophée sera remis en jeu chaque année ;
  2. Pour une association caritative qu’ils choisissent au moment de l’inscription parmi une liste : un classement par association est réalisé avec remise d’un chèque par la ville du Havre aux trois premières (course solidaire).


Il n’y a pas de classement individuel et chaque participant est pris en compte pour les deux classements, le premier comme le dernier de la course.

             
    
L’objectif de cette course était de créer une dynamique dans les différents établissements, créer du lien entre étudiants, développer le sentiment d’appartenance tout cela dans un cadre festif. Ce n’est pas la performance sportive qui était recherchée, donc pas de chronomètre et seulement 5 kilomètres pour ne pas effrayer les moins sportifs.

             


La course s’est déroulée aux Docks le 25 octobre 2012 avec un soleil présent tout l’après-midi. Ce fut une vraie réussite. 297 étudiants ont pris le départ. Certains couraient avec les couleurs de leur établissement, d’autres s’étaient déguisés. Le départ a été donné à l’heure par Madame DUFOUR, adjointe au Maire de la ville du Havre.

 

80 étudiants du département GLT ont été mobilisés pour l’organisation et la sécurité de la course le jour J. Les quatre étudiants à l’origine du projet avaient tout prévu : les inscriptions, la remise des dossards, le vestiaire, les autorisations, la sécurité, le fichier informatique pour donner les résultats dès la fin de la course, les associations sélectionnées et bien sur, la bouteille d’eau et la barre de céréales après l’effort.

Les résultats :

Arnaud Pizant, étudiant à l’IUT (GLT), vainqueur de l’épreuve.

Classement des établissements :                                          

  1. ISEL
  2. INSA
  3. IUT

Classement des associations :

  1. La Banque alimentaire
  2. EMMAUS
  3. Le Secours catholique


Les récompenses ont été remises le soir du 26 octobre, dans les salons de l’Hôtel de Ville en présence des responsables d’associations et d’établissements. Madame DUFOUR a remis le trophée de la Déferlante solidaire 2012 à des étudiants de l’ISEL. Un chèque a été remis aux responsables des trois premières associations. Ceux-ci ont tenu à remercier les étudiants à l’origine du projet et ils les ont félicités pour cette initiative originale et solidaire.

L’équipe organisatrice remercie chaleureusement tous les participants et parties prenantes à cette manifestation.

Vous pouvez télécharger la liste des associations ici

Passerelle en second semestre en Génie Electrique et Informatique Industrielle


Sur proposition de la commission pédagogique de l’IUT qui validera vos acquis, une entrée directe au semestre 2 en GEII est possible pour tout candidat titulaire d’un bac S, STI, STL ayant suivi régulièrement une formation en semestre 1 de type Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles. Rentrée possible entre le mardi 03 et le lundi 16 janvier 2012.  Contact : Le chef de département au 02 32 74 46 31 ou par courriel iut-dir-geii@univ-lehavre.fr

Activités de synthèse

Les activités de synthèse constituent une spécificité des départements GEA qui s’explique par le caractère pluridisciplinaire des problèmes de gestion que seront amenés à résoudre les étudiants. L’aptitude à la résolution de problèmes complexes fait appel à des connaissances multiples, ce qui suppose les capacités suivantes :

  • savoir identifier les décisions à prendre
  • être capable de concevoir des solutions nouvelles, intégrant des savoirs différents
  • savoir appliquer des méthodes et des outils en sachant en apprécier les limites et les conditions de validité

Les activités de synthèse ne résultent pas spontanément de la juxtaposition des connaissances. Elles supposent de la part de l’étudiant une activité intellectuelle méthodique de recherche des liens et de mise en relation des connaissances. Compte tenu en particulier de ces exigences méthodologiques qui les distinguent des projets tutorés, les enseignements préparant aux études de synthèse doivent figurer dans la formation encadrée prévue à l’emploi du temps.

Exemples d’activités de synthèse :

  • Études de cas pluridisciplinaires, réalisation de dossiers économiques et juridiques
  • Monographies d’entreprises
  • Réalisation d’études en partenariat avec les entreprises
  • Simulations de gestion ( Jeux d’entreprise…)

Projets tutorés

Quelques exemples de projets tutorés :

Le robot GEII

Coupe inter-départements GEII

Robot « Planète Sciences »

Equipe 2010 –Département GEII- 2 équipes engagées
Classement : 12ème et 17éme
Equipe 2006 – Départements GEII-GMP
Classement : 18ème sur 112 équipes engagées

Le kart électrique GEII-GMP

Pas de bruit, Pas de pollution, Opération « kartastrophe »

http://lehavre76geii.e-kart.fr

Clermont Ferrand (63) – mars 2007
Rudy Cognard – Jean-Sébastien LECACHEUR
2ème à la course d’endurance « indoor »

Center-Parcs promo 2004-2006

Formation bilingue-français/anglais

Les étudiants de 2ème année ont la possibilité de suivre une formation complémentaire bilingue français-anglais et d’effectuer leur stage dans une entreprise anglophone.

Objectif
Aptitude à exercer les métiers du secteur tertiaire (gestion, finance, comptabilité, commerce, logistique) dans un contexte international.

Recrutement
Examen du dossier scolaire et entretien en anglais.

Critères de sélection :

  • Résultats scolaires de fin de 1ère année équilibrés et solides.
  • Niveau suffisant en anglais pour suivre des cours de spécialité en anglais.
  • Motivations : désirer découvrir de nouvelles matières et de nouvelles méthodes de travail liées à la culture anglo-saxonne, avoir le projet d’une poursuite d’études à l’étranger, ou le projet d’une carrière tournée vers l’international.