Auteur/autrice : pygmadmin

Vendredi 1er juin 2018

EXPLOIT TEMPS à Vesoul

 

   

Quatre étudiants de 2ième année de GLT ont participé à Vesoul au trophée EXPLOIT TEMPS. 10 équipes de divers départements GLT de France se sont affrontés en gérant de façon fictive une entreprise de transports routiers.
Pendant 6 heures, les étudiants ont travaillé à huis clos puis ont restitué leurs résultats devant un jury composé de professionnels et de professeurs. La compétition a été rude mais s’est conclue par une fête en fin de journée.

   

 

Stage de fin d’année au Sénégal

Pendant 8 semaines, Armelle et Hélène effectuent leur stage dans une pouponnière au Sénégal à Mbour.

Cette pouponnière est une initiative de l’ONG Vivre ensemble.  C’est un lieu d’accueil temporaire pour les enfants âgés de 0 à 2 ans et demi. La plupart des enfants accueillis sont des orphelins de mères ou que la mère ne peut pas contribuer à ses besoins pour différentes raisons (manques de moyens financiers, handicap, emprisonnée).

Voici les deux étudiantes et de deux bénévoles de la pouponnière, durant une excursion à la réserve de Bandia (qui est une réserve animale protégée).

Jeudi 24 mai 2018
Course en Cours 

Équipe gagnante « Eco l’Eau » du collège de Marcel Marceron de Montfort sur Risle.

Cette année encore, la finale de « Course en Cours » s’est déroulée à l’IUT du Havre le jeudi 24 mai 2018 de 9h à 17h. Durant cette compétition, des élèves de collèges et de lycées ont présenté leur petit bolide électrique qu’ils ont confectionné tout au long de l’année et ont participé à trois « épreuves » : une épreuve sur piste, une soutenance orale et la présentation d’un stand et d’un portfolio. Au bout d’une journée intense en émotions, l’équipe qui est arrivée en tête est la team « Eco l’Eau » du collège de Marcel Marceron de Montfort sur Risle talonnée de près par les «As du Volant » du collège Georges d’Amboise de Gaillon et les « Doct’Eure » du lycée Modeste Leroy d’Evreux. Un très grand bravo à l’ensemble des équipes qui a encore fourni un travail de qualité pour cette nouvelle saison de « Course en Cours ».

«As du Volant » du collège Georges d’Amboise de Gaillon
« Doct’Eure » du lycée Modeste Leroy d’Evreux
 
L’équipe organisatrice de l’IUT du Havre, département GMP.
Les trophées

COMPÉTENCES GÉNÉRALES

  • Avoir une maitrise du français permettant de communiquer de façon adaptée à l’écrit et à l’oral, notamment en public, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution,
  • Avoir une connaissance suffisante de l’anglais et d’une seconde langue vivante permettant de progresser pendant la formation: échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,
  • Être capable de rechercher, structurer, analyser des informations issues de sources documentaires variées (presse, Internet, médias … ),
  • Détenir un bon niveau de culture générale : faire preuve de curiosité et d’ouverture sur les enjeux sociaux, politiques et économiques du monde
    contemporain,
  • Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique.

 

COMPÉTENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES

  • Connaître, mobiliser et utiliser avec efficacité les calculs fondamentaux et les outils quantitatifs,
  • Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème,
  • Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.

QUALITÉS HUMAINES

  • Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
  • Avoir l’esprit d’équipe et savoir s’intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques,
  • Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux,
  • Montrer son intérêt et sa motivation pour les domaines relevant du marketing, du commerce et de la communication,
  • Savoir s’impliquer et s’organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.

COMPÉTENCES GÉNÉRALES

  • Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution,
  • S’intéresser à l’actualité politique, économique, culturelle, littéraire, technologique, environnementale …
  • Posséder les bases de l’anglais et d’une autre langue vivante étrangère permettant d’envisager des ouvertures à l’international : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,
  • Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.

 

COMPÉTENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES

  • Savoir élaborer un raisonnement structuré, critique et adapté pour répondre à une situation-problème,
  • Manifester de l’intérêt et de la motivation parmi les domaines suivants : Communication, médias, traitement de l’information, culture numérique médiation culturelle et scientifique,
  • Sociologie, philosophie, littérature, histoire,
  • Économie, marketing, gestion, droit,
  • Web, réseaux sociaux numériques,
  • Conception graphique, réalisation audiovisuelle.

 

QUALITÉS HUMAINES

  • Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
  • Faire preuve d’esprit d’équipe et savoir s’intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques,
  • Être organisé et rigoureux,
  • Être curieux et ouvert d’esprit.

COMPÉTENCES GÉNÉRALES

  • Avoir une maitrise du français permettant de s’exprimer, d’acquérir de nouvelles compétences, de structurer un raisonnement, un écrit,
  • Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation,
  • S’intéresser à son environnement social et culturel,
  • Être capable de conceptualisation et d’abstraction,
  • Être actif dans sa formation: travailler en autonomie et en groupe écouter, participer et avoir envie d’apprendre.

COMPÉTENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES

  • Avoir des bases scientifiques et/ou technologiques,
  • Avoir un bon esprit logique et rationnel.

QUALITÉS HUMAINES

  • Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
  • Avoir l’esprit d’équipe et savoir s’intégrer dans les travaux de groupe via les projets, travaux pratiques,
  • Savoir s’impliquer dans ses études et fournir le travail nécessaire à sa réussite.

COMPÉTENCES GÉNÉRALES

  • Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger
    une solution,
  • Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation: échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,
  • S’informer sur les questions d’actualité,
  • Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique,
  • Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.

 

COMPÉTENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES

  • Avoir une curiosité scientifique, technologique et expérimentale,
  • Avoir des capacités d’observation, d’analyse et de synthèse,
  • Réutiliser ses connaissances dans différents contextes (pluridisciplinarité),
  • Avoir des bases en sciences expérimentales,
  • Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème,
  • Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique.

 

QUALITÉS HUMAINES

  • Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
  • Avoir l’esprit d’équipe et savoir s’intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques,
  • Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux,
  • Montrer son intérêt et sa motivation pour les questions d’actualité particulièrement celles relevant de I’HSE,
  • Savoir s’impliquer et s’organiser dans ses études : savoir gérer sa charge de travail, être autonome et fournir le travail nécessaire à sa réussite.

COMPÉTENCES GÉNÉRALES

  • Être intéressé par l’industrie et ses métiers,
  • Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger
    une solution,
  • Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,
  • Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique,
  • Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.

COMPÉTENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES

  • Avoir une bonne culture scientifique,
  • Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique,
  • Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème,
  • Avoir une curiosité scientifique, technologique et expérimentale,
  • Être capable d’appliquer une technique de résolution de problème, qu’il soit scientifique ou technique,
  • Avoir un intérêt pour les manipulations pratiques, ai mer expérimenter et avoir le goût de la réalisation.

QUALITÉS HUMAINES

  • Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
  • Avoir l’es prit d’équipe et savoir s’ intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques,
  • Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux,
  • Montrer son intérêt et sa motivation pour les matières relevant des sciences et techniques,
  • Savoir s’impliquer et s’organiser dans ses études pour fournir le travail nécessaire à sa réussite.

COMPÉTENCES GÉNÉRALES

  • Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de lire un énoncé, de l’analyser, le synthétiser et de rédiger une solution,
  • Avoir une connaissance suffisante de deux langues étrangères en particulier l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,
  • S’intéresser au contexte économique et social national et international,
  • Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique.

COMPÉTENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES

  • Savoir recueillir, analyser et synthétiser l’information,
  • Exposer clairement, à l’oral comme à l’écrit des idées et les argumenter,
  • Mobiliser des savoirs et utiliser des démarches pour expliquer le fonctionnement et l’évolution des entreprises, de l’économie en général,
  • Mobiliser les techniques et concepts mathématiques de base dans la résolution de problèmes en lien avec des problématiques d’entreprise,
  • Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème,
  • Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique,
  • Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.

QUALITÉS HUMAINES

  • Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
  • Avoir l’esprit d’équipe et savoir s’intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques,
  • Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux, adaptable et réactif,
  • Montrer son intérêt et sa motivation pour les domaines relevant de l’organisation, du management et de l’ouverture à l’international,
  • Savoir s’investir et s’organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.

 

COMPÉTENCES GÉNÉRALES

  • Être actif dans sa formation :écouter, participer et avoir envie d’apprendre,
  • Avoir une maîtrise du français permettant d’acquérir de nouvelles compétences, de comprendre un énoncé scientifique et de rédiger une solution à un problème,
  • Avoir un niveau suffisant en anglais pour progresser pendant la formation afin d’extraire les informations d’un document technique rédigé en anglais et de pouvoir échanger oralement ou à l’écrit sur un sujet technique,
  • Détenir des connaissances de base en bureautique et être capable d’évoluer dans un environnement numérique.

COMPÉTENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES

  • Mobiliser des ressources pour répondre à une problématique scientifique et technique,
  • Élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation donnée.

 

QUALITÉS HUMAINES

  • Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
  • Montrer sa motivation et sa curiosité pour la technologie et les sciences en général,
  • S’impliquer dans ses études et fournir un travail régulier, nécessaires à la réussite,
  • Avoir l’esprit d’équipe, être capable de s’intégrer et de participer activement aux travaux de groupe,
  • Faire preuve d’autonomie et d’initiative.